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編者按：遍布祖國大江南北的每一座校園都有她的獨特魅力和風采?！懊咳找恍！睅哌M校園，了解院校專業(yè)，欣賞校園美景，一睹師生風采，傾聽莘莘學(xué)子新時代的奮斗故事。今天，讓我們一起走進浙江農(nóng)林大學(xué)，看“燒菜”“種花”也能拿學(xué)分的創(chuàng)新勞動課。
跟著名廚學(xué)燒“西湖醋魚”，跟著綠化工程師種花植樹，跟著教室管理員消毒清潔，跟著寢室阿姨學(xué)習物品收納……
近期，浙江農(nóng)林大學(xué)選修勞動教育課程的同學(xué)收獲滿滿。原來，從2022年開始，該校明確設(shè)立勞動教育必修學(xué)分1分，本科生參加勞動教育不少于32學(xué)時，修滿學(xué)分才能本科畢業(yè)。
勞動教育的相關(guān)課程，分別為“大學(xué)生烹飪基礎(chǔ)教育與實踐”“園林綠化養(yǎng)護勞動實踐”“樓宇服務(wù)實踐課”“學(xué)生公寓基礎(chǔ)勞動教育與實踐”等四門勞動實踐試點課程，每門課程1個學(xué)分。
學(xué)生在體驗勞動教育課程。 浙江農(nóng)林大學(xué)后勤服務(wù)中心提供
所有課程由學(xué)校的專任教師和后勤骨干員工授課：擁有教師資格證書的專任教師，主要教授理論方面的內(nèi)容；由后勤骨干組成的授課團隊，主要指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)的實踐、參加相關(guān)勞動。由于勞動實踐課程形式新穎，內(nèi)容豐富實用，吸引了很多學(xué)生關(guān)注，每門課25個名額，一上線就被“搶光”。
勞動實踐課的老師怎么挑選？浙江農(nóng)林大學(xué)面向后勤服務(wù)中心選拔了一批技術(shù)過硬、溝通能力強的骨干，兼任相關(guān)課程的老師。
董銘華是該校后勤食堂的資深廚師長，也是中國烹飪大師。他燒得一手好菜，十分受師生歡迎。原先的“董大廚”已經(jīng)變成了現(xiàn)在的“董老師”，開始把后勤食堂的灶臺當講臺。
每次上課前，“董老師”都要提前準備食材、作料，并示范切菜、燒菜、顛鍋、起鍋，演示制作步驟。
隨后，學(xué)生們學(xué)著切菜燒菜，“董大廚”則一邊指導(dǎo)一邊講解烹飪每道菜需要掌握的切菜要領(lǐng)、燒菜技巧……董銘華說：“能夠教學(xué)生掌握一些烹飪的技藝，我覺得和做廚師一樣有意義、有成就感。”
學(xué)生在體驗勞動教育課程。 浙江農(nóng)林大學(xué)后勤服務(wù)中心提供
“給我們上烹飪課程的，都是后勤餐飲骨干。良師出高徒，僅僅一節(jié)課的時間，我就學(xué)會了燒糖醋排骨。下次回家，我一定要燒給爸媽吃?！闭憬r(nóng)林大學(xué)廣告201班的學(xué)生程曉梅認為，勞動沒有貴賤之分，學(xué)校開設(shè)的勞動課程，無論是烹飪課，還是樓宇服務(wù)、園林綠化養(yǎng)護和公寓管理，都可以讓學(xué)生鍛煉勞動能力，形成正確的勞動價值觀。
“當代大學(xué)生從事勞動的機會還是太少了?！闭憬r(nóng)林大學(xué)后勤服務(wù)中心黨委書記鄭本軍表示，學(xué)校開設(shè)的四門勞動實踐課程是真操實練，將學(xué)生帶到真實的勞動場地里去，讓學(xué)生切實掌握一門技能，在勞動中學(xué)習、成長。
說起開設(shè)勞動教育系列課程的初衷，浙江農(nóng)林大學(xué)教務(wù)處處長郭建忠說：“學(xué)校今后還會根據(jù)實際不斷增加勞動課程的數(shù)量，提高勞動課程的質(zhì)量。我們希望結(jié)合學(xué)校特色，加強農(nóng)業(yè)特色通識教育課程體系建設(shè)，推進學(xué)生勞動教育，樹立學(xué)生學(xué)農(nóng)、知農(nóng)、愛農(nóng)、強農(nóng)、興農(nóng)的理念，培養(yǎng)學(xué)生肯干、實干、能干的良好品質(zhì)?！?/p>
責任編輯：鐘勇
